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martes, 23 de julio de 2013

Acogente, un ejemplo de palabra inventada


Se trata de un vocablo que suena mal y encima "atenta" contra el idioma





El español es una de las lenguas más ricas en vocabulario del mundo, pero parece ser que hay gente que le “encanta” inventarse palabras que perjudican el idioma. La última que he tenido la oportunidad de escuchar es “acogente”. Ayer estaba mirando las noticias cuando en una de las informaciones sobre adopción de niños, hicieron referencia a “familias acogentes”. Un término que hasta cuando lo escribo en el ordenador, el corrector de Microsoft Word lo marca como erróneo.

Reconozco que nada más escucharla me “chirriaron” los oídos, se me pusieron los ojos como platos e incluso por curiosidad, acudí al diccionario de la Real Academia de la Lengua (RAE) y ¿adivinan que me encontré? Que no existe…con lo bonito que es decir “familia de acogida” o “familia acogedora”…http://lema.rae.es/drae/?val=acogente

No sé si es porque queda más “alternativo” o porque se creen que le da más realce a los textos o a los discursos, emplear palabras inventadas o de otros idiomas. ¿No les suena eso de más “cool”, más “in”? ¿Qué pasa que da más fama escribir algunas cosas en inglés que en español?

Se ha convertido en una moda utilizar el inglés para darse “más pompa” y quedar más “ultramoderno”. No me digan ustedes que últimamente en currículos no han comprobado cómo muchas personas en lugar de poner que han ejercido de directores de proyectos escriben “Project manager” o si son editores de contenidos “Content editor”. Es cierto que el idioma de las nuevas tecnologías en todo el planeta es el inglés, pero si nos encontramos en España o acudimos a un mercado latinoamericano, lo más normal es que se escriban en español, ¿o no?

“Para gustos colores y para colores las flores”, como diría el otro…No obstante, me parece más atentado al idioma “inventarse palabras” que escribirlas en inglés o francés. Todos sabemos que,  a la larga, esos vocablos acabarán por españolizarse como ha sucedido con champán (champagne), carné (carnet), fútbol (football)…incluso ya estamos observando como whatsappear se está españolizando a “guasapear”.

Eso sí, desde aquí pido un esfuerzo a aquellos que están todo el día hablando de “priorizar”, “dinamizar” e “innovar”. Busquen sinónimos a esas palabras "tan manidas". La lengua es muy rica y seguro que los encuentran. Desde mi punto de vista, cuando se repite demasiado un verbo o un sustantivo, pierde hasta valor y pasa más desapercibido… ¡Enriquezcamos el lenguaje!




Buenas tardes y feliz martes

martes, 7 de mayo de 2013

Si hubiéramos aprendido ingles / If we had learned English




Siempre he pensado que si los de mi generación y los de las anteriores hubiéramos aprendido inglés a los cinco años o incluso antes –como ocurre ahora, donde en las escuelas se enseña un segundo idioma desde Infantil- otro gallo nos hubiera cantado. Más aún en una comunidad como Canarias, donde se vive del Turismo.

Ya de adultos te empeñas en aprenderlo. Logras un alto nivel pero a la hora de hablar no tienes la “soltura” y la expresión de una persona que lo adquirió de niño. Por lo menos a mi me sucede. Tienes la mente tan acostumbrada a pensar en español que cuando intentas hablar no posees esa agilidad por mucho que tengas un nivel B2.

Por fin desde hace unos años en España se ha apostado por las lenguas extranjeras ya que queramos o no, el inglés se ha convertido en el vehículo comercial y de negocios. Sabiendo hablar inglés y español puedes recorrerte el mundo sin problemas. Pero en este país siempre hubo cierta reticencia al inglés (no creo que fuera porque nos costara aprenderlo, porque en realidad la gramática y el vocabulario español es mucho más amplio), sino debido a la “rivalidad histórica” existente y a las dificultades en pronunciarlo. Prácticamente América se comunica en español, incluso en países de habla anglosajona como Estados Unidos donde hay una amplia comunidad hispana.

Este vídeo es una parodia del aprendizaje del inglés:


Mientras en otras naciones de habla no inglesa, por ejemplo de Iberoamérica o resto de Europa, se puede ver en la televisión películas en versión original, en España siempre se ha tenido la tendencia de doblarlas. Asimismo, los que estudiamos la EGB empezamos a conocer el inglés a los 11 o 12 años en sexto curso y si lo hacías antes, te enseñaban palabras sueltas: dog, cat, door, window, pencil.

Luego el “acelerón” en la lengua inglesa llegaba cuando estabas en el instituto, pero en definitiva lo que aprendías era gramática y vocabulario. En eso somos los mejores, en cambio en lo que respecta a la expresión oral y a la escucha ya nos quedamos a la cola. De ahí que en la actualidad a la mayoría les haya dado por apuntarse a las escuelas de idiomas.

A todo esto hay que sumar el miedo y lo perfeccionistas que somos los hablantes de español a la hora de expresarnos. Te encuentras por la calle al típico turista extranjero que tiene nociones básicas de nuestro idioma y con cuatro gestos y decir “yo comprar” se le entiende. Él carece de vergüenza. Nosotros parece que tenemos que hablar correctamente o si no nos callamos y nos quedamos con las ganas, a no ser que te veas en una situación crítica.

  

Donde más se nota el silencio y la “vergüenza” o miedo al ridículo es en las clases de inglés. Son más los que no hablan que los que hablan, cuando en realidad deberían intervenir todos, porque de los errores se aprende.

Nos guste o no, el inglés es un idioma que obligan para acceder a gran parte de puestos de trabajo y para comunicarse a través de internet. Hace una década era valorable tenerlo pero actualmente es obligatorio ya que piden hasta terceros idiomas como francés, alemán o ruso. Así que no nos queda otra que eliminar ese miedo a hablar en inglés y “tirarse a la piscina”. 

Do you speak English?